Ⅰ. 서론
연구 주제분야의 파상성에 대해서는 문헌정보학의 성격자체의 규명이 힘이 든다는 데서 출발한다고도 볼 수 있다. 즉 연구주제의 한계가 명확하지 않아 연구자 자신들도 상당한 혼란에 빠져 있는 것이다. 최근 한국문헌정보학을 위해 노력하고 있는 원로 최성진 교수는 문헌정보학의 개념
Ⅰ. 개요
문헌정보학 공동작업실은 1991년 1집을 출발로 이후 매년 학기논고집을 통하여 학문의 실천성을 담보로 한 ‘새틀짜기’의 첫 걸음을 시도하였다. 이 새틀짜기는 지난 10년간의 학문이 우리의 현실과 고립되지 않고 끊임없이 현실을 조망하고, 반영하고자 하는 지난한 노력이었다. 1991년《학
교육이 필요하다. 올 하반기에는 각급 기관을 대상으로 기록물관리법에 대한 대대적인 홍보교육을 실시할 예정이다. 일선에서 기록물을 생산하는 공직자들이 기록보존의 중요성에 대해 재인식하고 또한 법률의 내용을 숙지하고 법률을 준수할 때, 기록보존이 정상화될 수 있을 것이다.
≪ …
교육 분야에서의 사례를 취합하고 분석했다. 각 프로그램이 기초로 둔 개별적인 기술을 분석하는 것보다는 스마트폰을 통해 구현되는 방식 혹은 이용자들에게 미치는 영향을 파악하는 것이 본 연구의 목적과 부합한다고 판단하여 이에 초점을 두었음을 미리 밝히는 바다.
그러나 스마트폰이 가진 뛰
문헌을 수집하고 조직하고 활용하는 오늘날의 도서관 기능뿐만 아니라 우주 전체에 대해 연구하고, 그 내용을 책으로 출판하며, 이러한 창조적 활동을 통해 그 시대의 문화와 문명을 선도하는 역할을 수행했음을 알 수 있다. 이러한 경향은 특히 앗시리아 시대 이후부터 중세가 시작되기 까지 오랜 세
문헌정보를 유기적으로 통합하여 재판, 학술연구, 분쟁해결, 법학교육 등에 필요한 제반 종합법률정보를 일반 국민에게까지 인터넷을 이용하여 서비스함으로써 이용자들이 어느 곳에서나 PC를 통하여 필요한 법률정보를 직접 취득할 수 있도록 대법원과 법제처가 공동으로 개발한 시스템이다.
종합
1) 발표주제 선정 동기
우리조의 구성은 4학년 학생 2명과 1학년 학생 1명과 타학과 학생 1명으로 구성되어 있다. 모두 문헌정보학과에 들어오거나 수업을 듣게 된 동기가 제각각이다보니 공통의 주제를 선정하기가 어려워 주제 선정작업을 고민하던 중 과목이 문헌정보학의 기본이자 문헌정보학을 시
활동을 시작하였다 1913년에는 인지학 협회를 만들었거니와 이후 1925년 죽을 때까지 6000여 회에 달하는 강연활동을 통하여 건축, 농업, 교육, 예술 등 여러 분야에서 독창적
인 공헌을 하고, 더욱이 제1차 세계대전 후의 사회를 개혁하기 위해 나치스 전야의 독일에서 적극적인 활동도 하였다
1.1연구의 목적
다양한 검색도구를 통해 서지정보에 접근할 수 있는 기회가 늘어나면서, 검색 결과 얻게되는 서지 정보중에서 적합한 자료의 원문에 대한 이용자들의 요구가 증가하리라는 것은 쉽게 짐작할 수 있을것이며, 따라서 도서관들은 더 많은 정보요구를 가진 이용자들을 맞게될 것이다.